摘要
服装材料学与服装工艺学等构成服装专业课程的一个完整体系。服装色彩、款式造型和服装材料构成服装三要素,而服装材料是三要素中基本的要素。一个不懂面料的人不能算是一个真正的设计师。因此,每一个服装专业的学生,必须掌握各种面料的性能特征,掌握大量的“材料信息”,才能熟练自如地运用服装材料,通过自己的再创造,使现有的面料表现出非凡的效果,设计出完美的服装。 我在“服装材料学”课程的教学中发现,学生对课堂上介绍的各种面料的风格特征等极有兴趣,课堂反映亦好,但看到实际织物时却很难进行正确鉴别,在根据设计的服装款式、风格选择衣料时也显得力不从心,这是理论与实践相脱节的必然结果。为此,我安排了两次课堂讨论,旨在积极鼓励学生思考,加强对所学知识在实践中的应用,培养学生的口头表达能力。
