摘要
毕业设计是高职院校培养高技能人才的一个重要环节,本文以电子商务专业为例,就高职院校毕业设计过程控制与质量考核提出几点思考,一是多途径引导学生进行专业实践,使毕业设计选题来源于实践并服务于实践;二是引领学生广泛阅读文献资料,通过分类记录并整理做到有的放矢;三是实行指导记录跟踪追溯,以加强过程控制;四是以"电商运营推广优化方案设计"这一毕业设计选题为例构建毕业设计质量考核评价体系。
出处
《信息记录材料》
2017年第4期190-191,共2页
Information Recording Materials
基金
湖南省十二五教育科学规划课题(题名<"互联网+"环境下高职电子商务专业"三位一体"教学模式研究与实践>
课题编号:XJK015BXX009)