摘要
随着流动儿童数量的增加,关于流动儿童学校表现研究成果也逐渐丰富,这在很大程度上为改善流动儿童学校教育提供了参考。流动儿童学校表现测评内容包括学业表现、学校适应和问题行为。考查流动儿童学校表现应建构流动儿童学校表现的测量体系,拓展流动儿童学校表现的研究群体,整合流动儿童学校表现的理论视角,提高流动儿童学校表现的对策探寻。期望能够通过对流动儿童学校表现的进一步研究,促进流动儿童良好的学校适应和社会适应。
出处
《现代中小学教育》
2017年第5期8-12,共5页
Modern Primary and Secondary Education
基金
全国教育科学"十二五"规划课题(EBA120328)
江苏省高校哲学社会科学课题(2015SJD728)