微课“微力”:作用于学生与语文知识之间

微课是针对学科教学中的某一知识点呈现某一情境,突出一个问题,其将时间控制在10min以内,抓住学生注意力的最佳黄金时段,简明扼要地概述知识点,点拨难点,突出注意点。微课以其学科特质的专业力、精心设计的艺术力、陌生化的表现力和移动反复的调控力,促使学生敬重、亲近、探究、巩固所学知识。微课的使用改善了教学现状,完善了自主学习的建构,满足了学生自主学习的自主性、可控性、反复性、趣味性和艺术性等要求。