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复述在小学英语高年级语篇教学中的应用
被引量:
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摘要
利用复述辅助小学英语高年级语篇教学,可以弥补教学中语篇输出策略的空白,使学生获得更多的语篇输出实践机会。本文结合具体的教学实例,从直观性复述、整理性复述和创造性复述三方面,介绍了开展高效的复述训练活动的方法以及复述时需要注意的原则。
作者
张臻
机构地区
浙江省仙居县大战乡中心学校
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2017年第5期36-39,共4页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
复述
语篇教学
语篇输出
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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