中职语文校本教材体例呈现新探

当今社会已经进入“互联网＋”时代，面对网络“低头族”和“手机控”，如何吸引学生的注意力．将学生的视线从手机转移到课本，成为目前亟待解决的问题。要想解决上述问题，笔者认为，在教材体例的呈现上，中职学校要花费一番心思。结合学生实际和学校具体情况，笔者所在学校的校本教材尝试从以下三个方面进行突破。