如何把范文教“活”

许多教师在指导学生习作时都喜欢出示范文,希望学生在学习范文的过程中受到启发,并模仿范文写出＂安全可靠＂（不偏题、不离题）的文章,但是,结果总是不尽如人意,学生写出来的文章虽然＂安全可靠＂,但往往千篇一律,毫无新意。