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词语教学五部曲
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摘要
词语是构成语言的基本单位,更是引领学生从字向语段、篇章过渡的重要载体。阅读教学就应该从学生的实际出发,通过联系上下文来感知词语表达的内在意蕴,体悟词语在表情达意方面起到的作用,从而为学生素养的提升奠基。
作者
李彩香
机构地区
江苏沭阳县第二实验小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2017年第5期22-23,共2页
关键词
学生素养
词语教学
理解词语
阅读教学
自主阅读
五部曲
内在意蕴
教学效果
言语表达能力
统整
分类号
TB91 [机械工程—测试计量技术及仪器]
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小学语文教学(园地)
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