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词语教学五部曲

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摘要 词语是构成语言的基本单位,更是引领学生从字向语段、篇章过渡的重要载体。阅读教学就应该从学生的实际出发,通过联系上下文来感知词语表达的内在意蕴,体悟词语在表情达意方面起到的作用,从而为学生素养的提升奠基。
作者 李彩香
出处 《小学语文教学(园地)》 2017年第5期22-23,共2页
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