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让练笔在文本中“生长”

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摘要 受应试教育影响,阅读教学侧重于理解,强调字词句段篇的品析,但对于学生而言,提升语文素养最根本的途径则是运用。因此,教师要重视语用教学,结合具体语境让学生恰当、规范地表达。其中最有效的方法就是依托文本,有效地开展随文练笔。笔者现结合学生的实际,重点就随文练笔浅析其策略,以供参考。
作者 张小琴
出处 《小学语文教学(园地)》 2017年第5期41-42,共2页
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