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例谈培养学生概况能力的方法

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摘要 在课堂教学中,教师不仅要引导学生对课文进行感悟、品味,还要注重对学习能力的培养。概括能力作为学生学习过程中的一项基本能力,对于学生整体把握文本、理解文本主要内容都有明显的推动作用。但是,在实际教学中,由于教师缺乏对学生概括能力培养的具体指导,致使他们的概括能力不高,对理解文本造成了一定难度。
作者 王萍
出处 《小学语文教学(园地)》 2017年第5期49-50,共2页
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