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巧设结语,让课堂“余音绕梁”
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摘要
一节成功的语文课,不仅要有一个精彩的导入,还要有一个完美的结束语。好的结束语可以让课堂教学意犹未尽,引起学生无尽的思考。教学中设计结束语的方式有很多,但是不管采用哪种形式,都要有助于学生对文本学习内容的理解,同时让学生们享受到成功探究文本的喜悦,树立自主阅读的信心,有助于提高学生的阅读能力。
作者
朱晓方
机构地区
江苏南通师范第三附属小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2017年第5期56-57,共2页
关键词
自主阅读
课堂教学
结束部分
教学效果
情感教育
课堂知识
情感熏陶
慈母情
深度阅读
阅读面
分类号
TU375.1 [建筑科学—结构工程]
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小学语文教学(园地)
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