期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《南极的主人》教学设计

原文传递

导出

摘要第一课时一、创设情境，激趣导入1．小朋友们，在我们的生活中，有许多的小动物都是我们的好朋友，有天上飞的，

作者孙响王金涛

机构地区苏州市相城区漕湖学校

出处《七彩语文（教师论坛）》 2017年第5期42-44,共3页

关键词教学设计主人南极创设情境小朋友小动物课时激趣

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1侯霞（执教）,武玉芳（评析）.“探索直线平等的条件”（第一课时）教学实录与评析[J].中国数学教育（初中版）,2009(5):28-30.
2袁敏.去南极,画一张人生成长地图[J].中学生天地（初中综合版）（A版）,2017,0(5):42-45.
3曹鹏程.“简”中求“道”——On the farm(第一课时)教学与思考[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2017(4):92-94.
4吕建振.创新课本演示实验的尝试[J].广西教育,2017,0(24):64-64.
5屈佳芬.展现画图价值培育策略意识——《解决问题的策略(画图)》教学设计与思考(一)[J].小学教学设计（数学．科学版）,2017,0(5):14-15.
6王艳.一以贯之引领学生自主学习自理生活[J].神州,2016,0(33):48-48. 被引量：1

七彩语文（教师论坛）

2017年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部