初中物理体验式教学的实践初探被引量：3

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摘要体验式教学通过引导学生参与课堂教学活动，让学生体验知识的形成过程，感受到物理和生活之间的联系，本文通过对教学案例的分析，总结实施体验式教学的策略．

作者程春清

机构地区青海师范大学江苏省盐城市毓龙路实验学校

出处《物理之友》 2017年第4期16-19,共4页 Friends of Physics

关键词初中物理体验式教学实践

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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相关文献

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