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语用教学亟待向语言实践运用转血
被引量:
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摘要
“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”,设立语文学科的首要任务是指导学生学习语言文字的运用,提高学生的语言表达能力,最终提高学生的语文核心素养。语用教学,就是学习语言文字运用的教学实践,是训练“学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通”的基本能力。
作者
代保明
机构地区
重庆市涪陵区第十四中学
出处
《语文教学研究》
2017年第4期36-39,共4页
关键词
学习语言
语用教学
实践运用
语言表达能力
文字运用
语文课程
语言文字
实践性课程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学研究
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