多文本阅读:写作教学的新突破

学生的写作需要阅读提供源头活水，但仅仅有阅读是远远不够的。多文本阅读将阅读主题化、有序化，为写作搭建了易于模仿的范本和充足的示例。“多”“关联度”是多文本阅读实施的关键。