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规避传记阅读误区的有效策略
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摘要
实用类文本之人物传记作为高考必考之一,其逻辑性、理论性均要比文学类文本高出一筹,而如何读懂这种文本,教学界一直莫衷一是。本文拟从规避阅读误区来谈谈人物传记的阅读策略。
作者
李显涛
机构地区
梧州市苍海高级中学
出处
《中学语文教学参考》
2017年第5期71-72,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
人物传记
阅读
误区
文本
实用类
逻辑性
理论性
分类号
C632.474 [社会学]
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