期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究式教学在高中物理课堂中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课改对现行的教学模式进行了一系列的改革、完善与创新.作为高中课程中特别重要的物理学科,在传统教学的基础上加入探究式教学的方法,在一定程度上对学生的自主学习、自我认知以及合作探究的能力进行拓展,从一定程度上改变了传统教学方式的呆板与枯燥,使学生在课堂上找到了乐趣和方向,并在实践与探索中,不断完善物理思维,深入了解物理知识.
作者
谈立民
机构地区
江苏省宜兴市丁蜀高级中学
出处
《高中数理化》
2017年第8期38-38,共1页
关键词
物理课堂
高中课程
自主学习
物理学科
物理思维
合作探究
探究式教学模式
自我认知
学习过程
物理学习
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
跳槽永远解决不了你遇到的问题![J]
.中外管理,2017,0(6):130-131.
2
黄振林.
做好中职班主任工作的思考与尝试[J]
.都市家教(下半月),2017,0(2):93-93.
被引量:1
3
孙宏录,张小红.
谈以人为本理念下的小学生班级教育管理[J]
.都市家教(下半月),2017,0(3):109-109.
被引量:1
高中数理化
2017年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部