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关于专科院校“数学建模”课程的教学现状及改进策略

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摘要当今科技的极速创新是人们热议的话题，同时数学这一学科在不同的领域也都有着举足轻重的作用，而其之所以能很快地结合到其他的领域是因为数学建模．本文就结合多年的教学体验针对大专学校开设“数学建模”教学提出几个具有针对性的意见，用以提高这门学科的教学方案．

作者顾文同

机构地区阜阳幼儿师范高等专科学校

出处《数学学习与研究》 2017年第9期2-2,共1页

关键词数学建模教学现状专科院校课程大专学校教学体验教学方案学科

分类号 G652 [文化科学—教育学] O141.4-4 [理学—基础数学]

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参考文献2

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数学学习与研究

2017年第9期

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