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中职数学教学中的微课教学模式探究被引量：3

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摘要随着“翻转课堂”的发展，微课的概念也应运而生．随着现代化信息技术的发展，微课作为一种创新的教学手段进入中职教学系统．中职数学的教学工作往往由于课时有限、学生数学基础薄弱等因素，传统的教学模式一直难以得到改观，而微课的出现犬大地改交了传统的教学模式．本文旨在通过分析微课的内涵及其特点，探讨微课教学在中职数学教学中的实际应用，为进一步推动中职数学课程改革提供教学实践依据．

作者胡莹

机构地区湛江市幼儿师范学校

出处《数学学习与研究》 2017年第9期59-59,61,共2页

关键词微课中职数学教学模式

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第9期

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