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如何让学生在生活中学习数学
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摘要
陶行知先生说:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育.”生活是一个大课堂,蕴含着丰富鲜活的数学课程资源,远离生活就意味着让学生失去课程的另一半世界.生活世界是生动、鲜活的,也是学生非常喜爱的.在这个世界中,他们能体验生活和生命的意义,能学到很多数学课堂上学不到的知识,会在数学生活中体验整个世界,更会充满激情地去“生活”,从而在“生活”中不断学习成长.
作者
黄美琴
机构地区
江西省南城县沙洲镇中心小学
出处
《数学学习与研究》
2017年第9期72-72,共1页
关键词
生活世界
学习数学
学生
课程资源
生命的意义
体验生活
数学课堂
大课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
王黎黎.
学习三部曲,润物细无声——数学教育生活化的实践与运用[J]
.学周刊,2017(21):179-180.
数学学习与研究
2017年 第9期
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