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小学数学生活化教学的探索实践

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摘要作为三大基础学科之一的数学源于人们的生活，其也将应用于生活．对于小学生来说，其生活实践在数学的理解和应用上有着很重要的影响．在小学数学生活化教学的探索实践中，教师的指导也是其中很关键的一环，让学生在享受中学习，探索数学的奥妙，从而进一步提高学生的创造力和学习兴趣．

作者罗金成

机构地区河北省承德县三沟镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2017年第9期83-83,共1页

关键词数学探索生活创造力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第9期

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