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思维导图教学模式的教学过程探究 被引量:1

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摘要 思维导图教学模式越来越多地应用到数学课程中,其教学过程重点突出自主合作学习中的思维过程、对话过程,将学生学的方式与教师教的方式有效结合.注重把任务教给学生,把时间还给学生,让学生亲力亲为整个学习过程,攻克学习中遇到的困难,有效总结方法、探索规律、得出结论.现以北师大版教材八年级上册第四章第一节"函数"一课为例,阐述思维导图教学模式下的教学过程探究.
作者 何婷
出处 《中国数学教育(初中版)》 2017年第5期14-16,29,共4页
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