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语文教学中的三个重要意识
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摘要
正确理解和运用祖国的语言文字是选择和确定语文教学内容的根本,在教学中,要重视三个意识:教什么比怎么教重要;过程比结论重要;多阅读比多做题重要。
作者
苏朝栋
机构地区
湖南省岳阳市教育科学技术研究院
岳阳市中语会
岳阳市政府
出处
《中小学教材教学》
2017年第5期42-44,共3页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
关键词
语用
语文教学
教学意识
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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