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思维导图在初中生物学教学中的有效运用——以“细菌和真菌的分布”的教学为例
被引量:
3
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摘要
思维导图是一种图文结合的大脑思维训练工具。作为一种特殊教学引导模式,它用关键词将知识点简要地提炼出来,图文并茂地将各个知识点联系起来,使知识具有层次性、系统性和网络性。在生物学教学中引入思维导图,可有效优化教与学的各个环节,促进学生思维发展,从而提升学生的综合素质。
作者
黄桂兰
机构地区
广东省江门市新会区会城创新初级中学
出处
《中小学教材教学》
2017年第5期69-71,共3页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
关键词
生物学教学
真菌
细菌
初中
图文并茂
知识点
思维训练
引导模式
分类号
Q-4 [生物学]
引文网络
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