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应对家长会常见“症状”的四项策略
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摘要
家长会是家校沟通的有效载体,如果开得好,能够有效促进家校育人合力的形成与发挥。然而,在实践中或因考虑不周全,或因安排欠妥当,家长会容易产生一些不良“症状”。如何解决这些问题,使家长会达到预期目标,笔者谈谈四种常见的“症状”及其应对策略。
作者
施金泉
机构地区
安徽省池州市东至县至德小学
出处
《中小学校长》
2017年第5期23-24,共2页
Primary and Secondary School Principals
关键词
家长会
症状
有效载体
家校沟通
合力
育人
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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