地方本科院校应用型人才培养与大学物理实验教学改革探讨研究

根据地方本科院校应用型人才培养的目的与要求,当前在大学物理实验教学中存在教学内容陈旧、实验类型单一,教学方法、教学模式落后,考核方式单一等弊端,这在一定程度上抑制了学生实践能力及创新能力的培养。本文针对这些弊端提出了采取"模块化的实验教学内容",减少验证型、增加综合型设计型实验项目;建立网络实验教学平台,采取"必修+选修"的开放式实验教学;以及"实验操作+实验报告+创新设计实验"的考核模式。从而提高学生的实践能力和创新能力,促进地方本科院校应用型人才的培养。