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语句修改:撬动记叙文写作的杠杆

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摘要作文批改涉及解题、选材、立意、构思、表达等诸多环节，每个环节都须耗费大量的时间和精力，然而实际功效却往往不尽如人意。面对这种要素庞杂而无从下手的窘境，我们能否找到一种“究其一点以统摄其他”的理论，从而达成以简驭繁的记叙文教学新路径呢？

作者杨军王小东

机构地区泰兴市济川初级中学泰州市教研室

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》 2017年第5期35-37,共3页

关键词记叙文写作杠杆修改语句记叙文教学作文批改实际功效

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（中旬刊）

2017年第5期

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