景观雕塑课程产学研教学模式研究

随着经济的发展,城市发展对景观雕塑的要求越来越高。当前,景观雕塑行业水平参差不齐,专业人才较为匮乏,阻碍了景观雕塑行业的良性发展。文章阐述了产学研教学模式的内涵,提出从合理安排教师资源、开展工作室制教学模式、建立考核协调机制等方面,构建景观雕塑课程产学研教学模式,并分析了实施产学研教学模式对促进高校教学改革、景观雕塑课程良性发展的重要意义。