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谈文言文教学设计的创新 被引量:1

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摘要 在我国,语文包括了语言和文学,是我国基础教学体系中的重点科目。随着新课改的不断发展,我国的教育得到了极大的提升,语文课程的改革也取得了瞩目的成绩。但是文言文仍是课程教学中较薄弱的部分,不少教师并不能以创新的教学手段将文言文知识传授给学生,大部分学生也对文言文并不感兴趣,这直接导致了语文课程教学总水平的低下。通过本次讨论,笔者主要讲到了文言文教学中可以应用的创新教学手段,并且简单模拟了文言文课程的创新流程。
作者 吴运强
出处 《课外语文(下)》 2017年第4期35-35,20,共2页
  • 相关文献

二级参考文献2

  • 1周振甫.怎样学古文[M]北京:中华书局,2004.
  • 2廖碧.中学生文言文学习情况调查研究及学习指导[D]重庆:西南大学,2004.

同被引文献1

引证文献1

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