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小学低年级语文朗读兴趣与能力的培养 被引量:1

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摘要 朗读是语文学习的基础,对学生语文素养的构建影响重大。本文从兴趣激发、阅读理解、情感培养、个性朗读、丰富指导等五个方面对如何实现小学低年级语文朗读兴趣指导展开探讨,希望能够为小学低年级语文朗读兴趣与能力的培养带来支持。
作者 冯惠红
出处 《课外语文(下)》 2017年第4期43-43,共1页
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