趣味教学在小学课堂教育中的应用

小学生正处于身心发展的阶段，注意力可持续时间较短，课堂上教师单调的讲授很容易使小学生失去学习的兴趣，严重影响了小学数学高效课堂的建设。所以，在小学数学教育的过程中，教师应该站在学生的角度去进行教学的设计，以激发学生的兴趣、吸引学生的注意力为出发点，创造出具有趣味性的课堂。