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优化小学语文识字教学有效性的措施探讨
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摘要
文字不仅仅是我们日常生活中进行交流的一种方式,它还是体现一个国家文化底蕴的一种手段,是记录我国文明发展历程的重要形式,所以学好汉字对每一个中国子民来说都是至关重要的。在小学阶段,最重要的便是提高学生的识字能力。就像学英语,掌握英语词汇是基础,而学习语文最重要的便是对字词的掌握。只有这样,学生才能看懂阅读材料,才能在写作的过程中找到更多的词汇来丰富自身的作文内容,以此不断提高他们的语文综合学习能力。
作者
曹洪瑞
机构地区
辽宁省盖州市梁屯学校
出处
《课外语文(下)》
2017年第4期71-71,共1页
关键词
语言文字
识字教学
识字兴趣
教学方法
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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