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融情于境言真意切——培养学生口语表达能力三步走

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摘要培养学生的口语表达能力是小学语文教学的重要任务．培养学生良好的口语表达能力有助于学生观察能力、思维能力的发展．教师应该抓住学生的兴趣点和情感生发点，让学生兴之所至，情之所发，言真意切，在敢说、能说、会说三步走中培养学生的口语表达习惯，提高学生的口语表达能力．

作者夏爱华

机构地区山东省威海市经济技术开发区崮山中学

出处《新课程教学（电子版）》 2017年第3期19-21,共3页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词口语表达创设语境课内外结合语言训练

分类号 G424.31 [文化科学—课程与教学论]

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新课程教学（电子版）

2017年第3期

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