课余体育训练与文化教学的和谐发展反思

有些家长和教师片面地认为体育训练无非就是加强身体锻炼，从而不重视体育课，甚至认为体育课占用了文化课的时间，更别提让学生参加自己喜爱的体育项目的锻炼了．因此，作为体育教师，我们必须让这些家长和教师正确地认识和对待学习与体育锻炼的关系，树立“健康第一”的指导思想；在学习和课余体育训练过程中改进、调节好相互间的关系，做到训练、学习两不误；真正发挥课余体育训练的功效，为学生以后的“终生体育”打下良好的基础，体验“乐中有苦，苦中有乐”．