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人教版高中生物教师教学用书使用情况的调查分析
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摘要
结合新一轮高中课程改革的要求,通过对人教版高中生物教师教学用书使用情况的调查分析,对教师教学用书修订工作提出了优化建议,并对教师教学用书的作用进行了阐释。
作者
林青
机构地区
人民教育出版社生物室
出处
《中学生物教学》
2017年第5期31-33,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高中生物
教师教学用书
问卷调查
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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