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状难写之景——《春》的另一种解读
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摘要
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。读初中时一见此言,我立马便被它吸引了,并且瞬即背诵了下来。回过头来寻找缘由,才发现是因为朱白清在这里绘下了一个翘首期盼春的来临的孩子。
作者
陈治勇
机构地区
杭州师范大学附属学校
出处
《语文教学研究》
2017年第3期20-22,共3页
关键词
《春》
解读
初中
背诵
孩子
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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