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椭圆焦点三角形的若干新结论

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摘要 将一般三角形中的结论向焦点三角形中类比，能够斩获若干惊喜的结果。学数学、教数学，我们都要依靠类比的力量来启迪自己的创造性思维!
作者 董林
机构地区 山东省高青县教学研究室
出处 《中学数学教学参考》 2017年第5期41-43,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词 焦点三角形 椭圆 创造性思维 类比 数学
分类号 G634.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考
2017年 第5期

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