相机而变 顺势而为——由一则教学案例引发的思考

近日，笔者参加了校外的一次教学研讨活动，一位青年教师执教了一节“分类讨论”专题复习课。其中，一个教学片断有“一波三折，意犹未尽”之妙。现笔者简要地再现，并加以评析，就教于行家。