摘要
相关文学史料证明,《雷雨》人物"fán yī"的正确字形应为"蘩漪",使用广泛的"繁漪"是误字。人教版课标实验教材在课文注释中改"繁"为"蘩",不仅确定了"fán yī"的正确用字,限制了误字在中学语文教学中的传播,彰显了对曹禺原著的尊重,而且化解了教学实践中因多音多义产生的长久争议。
出处
《教学与管理（理论版）》
北大核心
2017年第5期83-85,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
广州大学青年博士专项课题"基于中介语语料库的篇章宏观信息结构习得研究"(201309QNBS)
广州大学人文社科学术团队项目"广州语言生态多样性研究"(201601XSTD)
广州大学教育教学研究项目"基于数字化微格教学的汉语国际教育专业类课程教学模式改革与实践"(JY2016050)的阶段性研究成果
广州市教育科学"十二五"规划青年专项课题"语类理论视阈下的对外汉语篇章教学模式研究"(2013A069)
