单元复习课中教材页面的巧用

我们就单元复习课教学进行了两年的教学实践,其中,就怎样用好单元教材里每个新授课页面来引入复习课,做了积极的探索。大家一致认为用好单元教材里的页面是个有讲究的事情,要做好＂页面＋＂的工作,这样对学生更好地开展单元知识整理、数学思想方法总结会更有促进。一、页面＋批一批,单元所学知识梳理更清晰北师大版《数学》教材中,大部分内容采用情境命名,学习内容的概括性呈现很少,有些单元甚至根本就没有。