摘要
我国高校法制教育已经开展了30余年,尽管取得了有目共睹的成就,但当前却面临着多重困境。为提升我国高校法制教育的实效性,走出当前困境,需要推动课程定位从附属到独立的转向、教材选择从合并到分立的转向、教学内容从繁杂到简约的转向、教学模式从理论到实践的转向、教师配备从兼任到专职的转向。
出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
2017年第2期124-127,共4页
Ideological and Political Education Research
基金
黑龙江省哲学社会科学规划一般项目"我国国家治理体系现代化研究"(14B003)
大庆师范学院博士科研启动基金项目"我国法治建设中的法律制定与实施研究"(15RW01)
