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构建初中化学体验式课堂的实践与反思
被引量:
1
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摘要
近年来,随着新课程改革步伐的不断加大,课堂教学模式创新已成为教师日常教学工作的头等大事。体验式教学作为一种尊重学生主体、倡导自主探索、自主体验的教学方法,在教学实践中取得了显著成效。
作者
朱玉林
机构地区
江苏省苏州市吴江区实验初级中学
出处
《西藏教育》
2017年第4期24-26,共3页
关键词
初中化学
体验式
化学课堂
教学模式创新
浅显化
日常教学工作
新课程改革
化学学习
家庭小实验
实验经费
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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