“微课”背景下物流专业教学模式改革研究

伴随着素质教育的逐步推进,教育模式中应用不同的教学机制,能在提高整体教学结构和教学质量的基础上,运行系统化的教学模式,从而提升学生和教师的互动性,进一步落实"微课"的教学价值,能使得教学机制和教学理念得以有效延续。本文从"微课"内涵和教学优势分析入手,对物流专业教学现状进行了简要分析,并从课堂教学模式改革方式出发,建立了完整的教学体系,旨在为相关教育工作人员提供有价值的参考建议。