摘要
在信息化教育的背景下,利用现代信息技术开展工科数学教学具有重要的现实意义。文章提出了在工科数学教学过程中结合现代信息技术,更新教师教学观念,优化教学模式,改进教学手段,完善考核方式等提升工科数学教学质量的策略,并进一步指出在工科数学教学中运用现代教育技术应注意的问题。实践表明,这些措施均有利于提高工科数学的教学质量。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2017年第6期8-9,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目"基于MOOCs工程数学教学改革的探索及实践"(JG2014010782)
黑龙江省教育厅项目"开放式培养模式下金属材料工程专业研究生科学素养的培养与提高"(JGXM-HLJ-2014 065)
哈尔滨理工大学教育教学研究项目"基于O2O教学模式的复变函数与积分变换课程的教学改革的探索及实践"(220160017)
