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大学生社会主义核心价值观的实践探索——基于“德学”“五进”的视角 被引量:1

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摘要 社会主义核心价值观的提出为大学生提供了正确的价值标准,加强大学生社会主义核心价值观的教育和实践具有现实意义。"德学""五进"作为育人思想和育人路径,在大学生社会主义核心价值观的实践方面能起到推波助澜的作用。
出处 《职教通讯》 2017年第11期77-79,共3页 Communication of Vocational Education
基金 2015年度广东省高等学校党建研究课题"践行社会主义核心价值观的有效途径探索--以广州工商学院为例"(项目编号:2015MBZD2)
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