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英语阅读要素与阅读障碍
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摘要
阅读能力培养在大学英语教学中占据相当重要的地位。本文分析了英语阅读的基本要素,研究了英语阅读的常用方法。结合英语等级考试,发掘了影响阅读速度的主要障碍。克服这些障碍,可有效提高阅读能力。
作者
司爱侠
机构地区
彭城职业大学
出处
《彭城职业大学学报》
1999年第4期64-66,共3页
Journal of Pengcheng Vocational University
关键词
英语阅读
阅读能力
阅读障碍
阅读速度
理解率
大学英语教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H319.9
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彭城职业大学学报
1999年 第4期
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