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学生成绩分析方法及其理论基础
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摘要
本文以概论论为理论基础,结合教育统计学原理,探讨学生成绩的整理,成绩分布曲线的描绘以及怎样研究分布曲线所包含的“教”和“学”两方面的信息的方法。
作者
杨静
机构地区
徐州师范大学
出处
《彭城职业大学学报》
1999年第4期81-82,共2页
Journal of Pengcheng Vocational University
关键词
学生
成绩分析
频数直方图
特征量数
正态分布
难度
区分度
分析方法
分类号
G424.7 [文化科学—课程与教学论]
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