摘要
课程标准主要是对学生在经过某一学段之后的学习结果的行为描述，它是国家制定的某一学段的共同的、统一的基本要求，具有纲领性的作用。我国大陆地区语文教育目前使用的语文课程标准为《义务教育语文课程标准（2011年版）》，这是对2001年课程改革实验修订的结果。近年来世界各国都在推动本地区的教育改革，出台相关的政策和标准，如加拿大哥伦比亚省于2016年亦出台了新的母语课程标准，即《学习领域：英语语言艺术幼儿园至九年级》。比较这两份课程标准，可以发现两者的共同点和差异，为进一步推动我国大陆地区语文课程改革提供借鉴和参考。
