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诵读,让学生浸润在诗词的情韵中

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摘要古诗词，积淀着中华民族深厚的历史文化，有着深刻的意蕴、丰富的情感。在古诗词教学中，如何让学生感知诗词中形象、理解诗词的内容，感悟诗词的意蕴？

作者程榕

机构地区福建省莆田市哲理中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2017年第6期124-125,共2页 Modern Chinese

关键词古诗词教学学生诵读情韵浸润历史文化中华民族感知

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2017年第6期

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