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互联网时代幼儿教师网络研修探析
被引量:
2
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摘要
随着国家和社会对幼儿教师专业发展重视程度的提升,以及社会信息化向教育领域的渗透,网络研修逐渐成为幼儿教师继续教育的普遍研修模式。基于此,文章探讨了在互联网时代,我国幼儿教师网络研修的特点、存在问题及改进建议。
作者
张天怡
张玉晴
任晋瑶
机构地区
西南大学教育学部
出处
《广西广播电视大学学报》
2017年第3期18-21,共4页
Journal of Guangxi Open University
关键词
幼儿教师
互联网时代
网络研修
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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广西广播电视大学学报
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